作品名称：一词多义怎么记？引申路径可推衍
作品描述：古汉语一词多义的学习，我们可以从汉字字形角度入手，来探求汉字本义，进而推衍词语的引申义。本节微课着重介绍了三种词义引申的路径：连锁式引申、辐射式引申和综合式引申。结合示例及练习，来明确实词记忆的方法。人教版高中语文必修五·梳理探究·文言词语与句式一课，只就文言实词的分类做了介绍，如何来记忆文言实词，学生有认知盲区，具体的记忆方法需要教师补充讲解。因此，这节微课适用于高二、高三学生的课中学习或课后辅导。
教师信息：天津/南开区/天津市南开中学:张扬
学段：高中
作品类型：微课参赛
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